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90%学生都会犯的5个“数学解题错误”,避开它,就不白丢分!

90%学生都会犯的5个“数学解题错误”,避开它,就不白丢分!

我曾经对上我的课程的学生说过一句话:不是每个孩子都是“学霸”,但学霸一定有值得学习的地方。

只要我们掌握了所谓学霸的高分学习秘诀,对差生或是中等生的学习都会有一定的启发!

其实所谓秘诀也就是别人尝试并成功的方法,因为方法上存在差异,所以才会有好成绩和坏成绩之分。这个就像劳动是一样的,你付出的多自然得到的越多。当然,前提是你的付出都是对的。

眼看马上寒假就要结束,在开学之前,今天我就和大家一起来分享一下一些学习之道。关于一个学生常犯错误的话题。

据我所知,在我的学生中90%以上的学生会因粗心导致失分超过15分!这些失分主要来源于5类常见错误。现在就一起去看看,究竟让我们丢分的是哪5类错误,然后有则改之无则加勉。

第一类:缺乏全面理解

以数学为例,我有很多学生在做数学大题时,尤其是经典题型的变形模式,由于习惯使然或缺乏对题目的总体理解,从而忽略题目中给定的某些足以影响解题方向的特殊附加条件,导致解题出现错误,然后丢分,每次阅卷看到这类学生,都为他们感到可惜。

第二类:盲目用公式

同样以数学为例,在数学学习中,对待数学公式许多同学只做到“背熟”,却没有对公式的来由和应用条件进行深入理解,因此在做题过程中,就容易只凭粗浅的题面盲目套用公式,无法正确理解公式和题目的配对关系,从而导致错误形成。因此,我一定会要求我的学生不但要牢记公式,更要加以理解。尤其要注意分类使用,绝不能混用。

第三类:忽略题目要求

与一类错误相比,“致命隐藏”的危险性更多来自于出题老师对题目的狡猾伪装,出于故意设置陷阱的目的,出题老师并不会在题目中明显给出附加条件,而是需要学生通过细心观察和研究间接获得信息从而察觉,其难度比一类错误更大,危险性也更高。

第四类:考虑不周到

许多数学大题,尤其是概率统计类题目,要求学生对可能出现的多种答案情况进行考量,除了细心审题以外,学生应当通过大量习题的练习,培养对这类题型较高的熟悉和敏感度,可以有效避免这类错误发生。

第五类:基础不牢固

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